從聽過 AI,到在工作中開始使用
企業過去安排同仁參加多場公開 AI 課,回到工作後仍不確定如何應用。課程改以同仁的日常工作任務做實作練習,並帶著大家操作後,總經理觀察到同仁更知道如何把所學的 AI 工具與技巧落實在工作中。
在課程之後,約三分之二的同仁開始在工作中使用 AI。
宸品股份有限公司總經理|課後訪談整理
口頭回饋未提供追蹤期間與人數基準,比例為企業端估計。

企業課後觀察|生技業
企業過去安排同仁參加多場公開 AI 課,回到工作後仍不確定如何應用。課程改以同仁的日常工作任務做實作練習,並帶著大家操作後,總經理觀察到同仁更知道如何把所學的 AI 工具與技巧落實在工作中。
在課程之後,約三分之二的同仁開始在工作中使用 AI。
宸品股份有限公司總經理|課後訪談整理
口頭回饋未提供追蹤期間與人數基準,比例為企業端估計。
企業內訓|課後問卷 12 份
學員回饋課程內容貼近工作需求,也開始思考如何把 AI 用在手上的任務。
評分題採 1–5 分;4 分以上列為正向評分。嘗試意願不代表後續已持續使用。
網路通訊基礎建設業|學員課後私訊
原始 LINE 訊息已未留存;以下依講師回憶重建為示意對話,非原始截圖或逐字引述,講師回覆亦為示意。
醫療院所|AI 簡報實作工作坊
56 份有效問卷中,學員最常提到的收穫是學會用 AI 製作簡報,也有不少人認為簡報製作變得更有效率。
單場工作坊課後問卷;數據反映學員自評收穫,沒有追蹤後續工作產出。
公開講座|課後問卷 71 份
演講整體滿意度平均
依 71 份問卷評分計算;內容為學員自述的課後嘗試。
公開講座|學員課後分享
有學員回饋,課程讓他開始嘗試 GitHub Copilot 和 Cursor。
依課後問卷文字回覆整理。
講師培訓課程|課後評分 8 份
教學效果、專業度與滿意度平均
7 位學員給 5 分、1 位給 4 分。文字回饋肯定工具操作與示範,也有人建議放慢授課速度。
小樣本課後評分;保留節奏建議,避免只呈現正向回饋。
公開課|課後群組回饋
學員提到課程內容充實,學到許多可以應用在日常工作的做法,也打算繼續練習。
依課後群組訊息整理,非逐字引述。
公開課|學員私訊
學員在課後私訊中分享,每次上課都覺得內容很紮實。
依私訊整理,非逐字引述。
公開課|學員私訊
學員提到從課程中學到許多實用技能,並期待每次上課。
依私訊整理,非逐字引述。
公開講座|課後問卷
「講師口條清楚,很用心介紹」
2025 年 2 月講座問卷原文摘錄,學員匿名。
公開講座|課後問卷
「講師分享非常具體,了解各種生成式AI程式運用流程,如同分享中提到虛擬分身提供資訊匯整和各種工作協力運作。」
2025 年 2 月講座問卷原文摘錄,學員匿名。
公開講座|課後問卷
「AI 工具太多,知道各個 AI 工具的適用之處」
2025 年 2 月講座問卷原文摘錄,學員匿名。
講師培訓|課後問卷
「介紹很多實用AI工具並Demo」
2025 年 6 月講師培訓問卷原文摘錄,學員匿名。
講師培訓|課後問卷
「老師對 AI 工具的操作非常熟練,很是厲害。」
2025 年 6 月講師培訓問卷原文摘錄,學員匿名。
講師培訓|課後問卷
「內容豐富,可以清楚知道內容,也有拿出自身實際案例秀給學員看」
2025 年 6 月講師培訓問卷原文摘錄,學員匿名。
宸品股份有限公司的回饋依總經理課後訪談整理,其餘企業與學員以產業類別、課程形式或學員身分匿名呈現。問卷數據為課後自評;課後意願與實際持續使用分開說明。