這門課適合誰
- 適合對象
- AI 入門者、行政、行銷企劃、業務、教育工作者與一般知識工作者。
- 先備能力
- 會操作瀏覽器、上傳檔案及使用基本文書工具；不需程式背景。
- 學習目標
- 能設計具背景與驗收條件的提示，依範例調整語氣，核對文件摘要與數據分析。
一日實作班
6 小時核心課程；7 小時版增加 1 小時深化練習。
| 時數 | 單元與實作重點 |
|---|---|
| 0.5 小時 | 認識工作搭檔 AI 能力邊界、資料準備與任務拆解。 |
| 1 小時 | 把需求說清楚 角色、任務、背景、格式、範例及逐輪回饋。 |
| 1.5 小時 | 文件變工作成果 逐字稿轉摘要、待辦與信件，保留原始依據。 |
| 1 小時 | 寫出符合情境的內容 依品牌或個人範例改寫貼文、說明與提案。 |
| 1.5 小時 | 資料分析與解讀 整理表格、提出分析問題、產生圖表並抽樣核對。 |
| 0.5 小時 | 打造個人工具箱 保存提示模板、成果範例與檢查清單。 |
7 小時版：加開 1 小時
同一份資料、不同受眾：改寫成主管摘要與對外說明，比較提示修改前後的差異。
一日班完成成果
一組提示詞模板、一份文件整理成果、一份內容作品與一份分析練習。
兩日專題班
第一日包含上方 6 小時核心課程，第二日接續以下 6 小時專題，不需另報基礎班。13 小時版任選一個深化單元；14 小時版兩日各增加 1 小時。
| 時數 | 單元與實作重點 |
|---|---|
| 1 小時 | 專案背景管理 依主題整理參考資料、指示與版本，練習 Projects。 |
| 1.5 小時 | 多文件分析 比較多份資料、處理矛盾、建立來源與待確認清單。 |
| 1.5 小時 | 部門情境專題 選擇行銷、行政或業務情境，完成一份成果包。 |
| 1 小時 | 可重複的協作流程 建立輸入模板、任務順序、人工覆核與交付格式。 |
| 1 小時 | 成果展示與驗收 用新資料重跑流程，檢查是否能被同事接手。 |
第一日深化 1 小時
同一份資料、不同受眾：改寫成主管摘要與對外說明，比較提示修改前後的差異。
第二日深化 1 小時
使用學員去識別化案例進行診斷與修訂，完成下一週可執行的應用計畫。
兩日班作品與驗收
一個專案資料空間、一份部門成果包，以及可重複執行的 AI 協作 SOP。
驗收方式：摘要能對回原文；改寫符合指定讀者與語氣；計算可驗證；無資料時明確標記待補。
開課準備與實作範圍
工具與帳號
學員自備 ChatGPT 帳號；完整實作須具備足夠的檔案上傳、資料分析與 Projects 使用額度，課前統一驗證。
課堂素材
範例逐字稿、品牌語氣樣本、客戶需求及 CSV／試算表資料。企業案例先移除個資與機密。
課程範圍
課程以日常工作協作為主，不包含 API 開發、模型訓練或正式企業知識庫系統建置。
開課方案與合作方式
時數與班型
一日班可選 6 小時核心或 7 小時深化；兩日班可選 12 小時核心、13 小時（任選一個 1 小時深化單元），或 14 小時（兩個深化單元）。兩日班已包含一日班核心，不需另報基礎班。
時數以每小時 60 分鐘計，包含示範、實作、討論與驗收；午休及課間休息另計。每日 6 小時可排 09:00–16:30，每日 7 小時可排 09:00–17:30，均含午休 60 分鐘與休息合計 30 分鐘。
教學與評量
課程結合工作情境、操作示範、分段實作與成果回饋，協助非技術工作者理解工具，也把需求說清楚、把結果驗證好。
建議約 30% 概念與示範、55% 動手實作、15% 成果檢查與回饋，依班級程度調整。以作品與操作紀錄驗收，評估是否符合需求、能回查依據、可重新執行及能被交接。
班級規模與設備
一般工具班建議 20–30 人；Dify 與 Apps Script 班建議 15–20 人。實作班超過 20 人建議配置助教。學員每人一台筆電，主辦單位提供穩定網路、投影及電源；Dify 可採 2–3 人一組。
課前準備與費用
報名前公告所需帳號及付費功能，課前確認登入、額度、上傳、管理員權限與連線。主辦單位協調課程素材，講師提供練習資料、任務範本及驗收清單；客製素材的範圍於確認課程時約定。
講師費依時數、人數、客製深度、助教及地點另行報價。軟體訂閱、模型 API、OCR／擷取服務、橋接主機與 LINE 用量等費用另列；不預設免費帳號可完成所有實作。
所有工具功能以開課前實測為準。帳號未開通的整合功能改用教學環境示範，個人練習採可用的替代路徑；若影響核心成果，於招生前調整方案。
洽談開課時提供的資訊
主題與時數、學員職務與人數、實體或線上形式、可用帳號及管理權限、預期課堂作品、客製素材與助教需求。確認後據此安排授課、帳號測試及教材準備。
課綱時數、分班方式與作品數為教學設計，不代表過往開課規格或保證營運成效。產品功能與介面可能更新，於開課前再次確認。